小议温家宝总理寄语我校校友李镇西老师

7月底，李镇西给温家宝总理写信，汇报了成都市武侯实验中学的办学思路和基本情况。温家宝总理就此作出批示，请省领导杜青林、蒋巨峰阅读此信，并转告李镇西老师，“来信收读，甚为高兴。他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过‘提升教师、关爱孩子和影响家长’三件事，让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。”　
　
李镇西老师从事的乡村平民教育之路,之所以受到温家宝总理的重视,还在于平民教育符合国家大力提倡的教育公平原则。“知识可以改变命运”这是一句耳熟能详的公益广告词。它告诫人们，即便是在经济、社会地位等方面存在巨大不平等的情况下，通过学习、接受教育，人同样可以获得向上流动的机会，处于社会下层的弱势者因为拥有知识而摆脱了他出身的那个群体的局限，其生存状态将会得到明显改善。但是，现在我们看到的情况却是，多数弱势者并不是真有如此幸运。贫困地区的孩子无学可上或上不起学、农村合格教师严重匮乏、进城打工者的孩子流落在农贸市场……一言以蔽之，中国教育公平恶化的趋向已经十分明显。面对教育的不公平现状，李镇西老师不仅为教育公平摇旗呐喊，还励志笃行，一步一步地践行着他的教育理想，2006年他毅然放弃优越的工作环境，从城市学校来到乡村学校，为最普通的农村学生服务，他尽心尽力服务农村，关注乡村平民教育的高尚情操值得我们学习。　
　
现在的农村落后地区，教师严重不足，教师素质参差不齐，那里的人们渴望着大量合格的教师，在那里肯定有着更多的就业机会和更大的发展空间。然而很多学生，却怕苦怕累，患得患失，宁可失业，也不去那些地方工作。相比这些怕苦怕累的大学生，李镇西老师不畏艰苦，矢志践行平民教育的选择，为大学生们树立了一个很好的榜样。他让人深深地感到，作为师范院校的学生，在选择自己的就业道路时应该少一些浮躁，少一些不切实际，多一些奉献精神，多一些为大多数人服务的精神，到基层去，到祖国最需要的地方去，为提升贫困地区的教育品质，为改善落后地区的面貌，做出自己应有的贡献。